Разбраха, че грешното измерване и кроене на дадена дреха я прави непродаваема.
Изчисляваха дали е възможно от 1 м плат да се ушият 2 поли с дължина 40 см.
Учениците затвърдиха знанията, усвоени в училище, които им дават по-голяма увереност.Те изградиха допълнителни умения за чертане, кроене, рязане.
Второкласниците си тръгнаха с много емоции и непрекъсната комуникация.
Супер, мисля, че такива часове се запомнят и са по - полезни за учениците и от най-добре поднесената теория!
ОтговорИзтриване